À la question « Comptez-vous poursuivre au BAC? », l’ensemble des étudiants a levé la main. Ils ont mentionné que pratiquement toutes les infirmières qu’ils côtoyaient dans leurs stages les ont encouragés à poursuivre au baccalauréat. La formation intégrée DEC-BAC est donc des plus pertinentes pour ces étudiants en soins infirmiers.

Les étudiants ont posé de nombreuses questions quant aux différentes possibilités de carrière et sur les divers milieux de pratique suite à l’obtention du baccalauréat. En effet, les représentants du Comité jeunesse ont précisé que le baccalauréat offrait un éventail plus large de possibilités, entre autres, il permet notamment de travailler en santé communautaire, en aide humanitaire, en soins critiques et en santé mentale, en plus d’offrir une mobilité pancanadienne.

Plusieurs étudiants ont toutefois été surpris d’apprendre que la majorité des infirmières ayant un baccalauréat travaillaient auprès des patients contrairement à la croyance populaire voulant que les infirmières cliniciennes occupent principalement des postes administratifs. La vidéo de la campagne « Multiplie tes choix, additionne DEC et BAC » a aussi permis d’informer les étudiants que les compétences requises pour intervenir dans des situations complexes de soins et en santé communautaire sont acquises dans le programme de baccalauréat. En effet, il faut rappeler que lors de la création du programme DEC-BAC, il a été décidé que les soins critiques et la santé communautaire seraient enseignés au baccalauréat. Celui-ci prépare des infirmières soignantes généralistes pour dispenser des soins complexes, pour assurer le leadership dans un contexte interdisciplinaire et pour coordonner des services interétablissements. Les besoins pour ces activités sont d’ailleurs appelés à continuer de croître dans les prochaines années.

Isabelle Jacques, présidente du Comité jeunesse Chaudière-Appalaches

La très grande majorité des quelque 200 étudiants rencontrés ont exprimé leur désir de poursuivre leurs études au baccalauréat en sciences infirmières. Plusieurs raisons motivent leur choix. Outre, l’approfondissement de leurs connaissances, les étudiants ont mentionné que la formation universitaire leur ouvrira des portes sur d’excellentes opportunités de carrière dans tous les milieux de soins, en plus de leur permettre de bénéficier de meilleures conditions salariales.

Le visionnement de la vidéo leur a permis d’atténuer certaines de leurs craintes. Les étudiants ont, entre autres, pu constater l’ouverture de plusieurs employeurs pour la conciliation travail-études. Bref, ce visionnement leur a permis de renforcer leur décision de souligner leurs études au baccalauréat.

Comité jeunesse de l’ORIIM/L

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Vous avez un commentaire sur votre expérience au BAC en sciences infirmières, sur ce qu’il vous apporte dans votre vie professionnelle? Vous êtes étudiant au DEC et vous avez des questions sur le BAC? Ne soyez pas gêné! Ce forum a été conçu pour vous, alors allez-y, lancez la discussion.

Pour ce faire, les comités jeunesse de chaque région comptent rencontrer tous les étudiants de 3^e année dans le cadre d’un cours ou d’une activité qui leur est offert entre le mois d’octobre 2011 et le 1^er mars 2012.

Restez à l’affût de la tournée sur le microsite « Multiplie tes choix, additionne DEC et BAC ».

Il est à noter que les diplômés de mai 2010 constituent la première cohorte ciblée par la campagne « Multiplie tes choix, additionne DEC et BAC », lancée en octobre 2009 par le Comité jeunesse de l’OIIQ. Cette campagne de promotion vise à sensibiliser et à encourager les étudiants de troisième année du DEC en soins infirmiers à poursuivre leurs études au baccalauréat.

Encouragé par le succès que connaît la campagne, le Comité jeunesse poursuivra sa tournée des cégeps dès l’automne.

L’OIIQ tient à souligner les efforts importants accomplis par les membres du Comité jeunesse à cet égard.

Le trois quarts du groupe s’était alors inscrit à l’université. J’en ai donc profité pour discuter des raisons qui motivaient ces étudiantes à poursuivre au BAC. Outre, l’ouverture à plus d’opportunités, certaines m’ont mentionné la possibilité de travailler comme assistante ou à la formation, et d’autres disaient vouloir entreprendre des études de cycle supérieur. On m’a également parlé de travailler à l’étranger. Avec l’entente conclue entre la France et le Québec, seules les infirmières bachelières seront reconnues pour travailler en France. Par contre, de manière générale, un baccalauréat d’ici permet d’être reconnu à l’étranger.

On m’a demandé s’il y avait une université meilleure qu’une autre. À cette question, je dois dire que non. Toutes les universités offrent d’excellents programmes qui préparent à la réalité du travail de l’infirmière clinicienne. Par contre, chaque programme est différent et a une approche pédagogique propre à elle-même. Il est donc très important de magasiner afin de trouver l’université qui correspond le plus à ce que vous recherchez.

Nous avons également échangé sur la formule en alternance travail-études qui consiste en une formule d’études à laquelle des stages pratiques rémunérés en entreprise sont offerts entre les sessions d’études dans le programme universitaire choisi. Ce n’est pas tous les établissements qui offrent des programmes avec cette formule, il est donc important de bien se renseigner auprès de votre université et de votre employeur.

Finalement, une étudiante m’a demandé si le BAC est seulement constitué de cours théoriques et écarte la pratique de techniques de soins. En premier lieu, le BAC est conçu en fonction de vos acquis, vous n’aurez pas à refaire les stages, en médecine-chirurgie par exemple, puisque vous serez déjà infirmière. En deuxième lieu, vous aurez des stages, en soins critiques par exemple, et des périodes de laboratoire pour appliquer les techniques de soins. À noter que cette perception qu’ont les gens au niveau du BAC est fautive : les infirmières bachelières passent 80 % de leur temps auprès des patients! Le côté pratique ne peut donc pas être mis de côté lors de vos études universitaires.

Nous avons passé 1 h 30 à échanger sur différents sujets reliés au BAC et plusieurs questionnements ont été résolus grâce à cette rencontre!

Catherine Derval, présidente du Comité jeunesse de l’ORIIM/L

De beaux échanges ont eu lieu au sujet de leur motivation à poursuivre au BAC et leurs attentes quant à l’avenir. Cette rencontre a également permis de clarifier les raisons qui, selon les étudiantes présentes, mettraient un frein aux études universitaires et de démystifier certaines perceptions qu’ont les gens par rapport au BAC.

Des questions concernant l’examen professionnel ont aussi été soulevées et les étudiantes ont été invitées à consulter le site Web de l’OIIQ pour y trouver des informations plus spécifiques.

Cette rencontre fortement animée s’est conclue après une heure et demie de discussion. Merci à la gang de Limoilou pour leur participation et leur dynamisme!

Comité jeunesse de l’ORIIQ

À la suite de mon BAC, j’ai passé six mois en chirurgie générale à l’Hôtel-Dieu de Montréal. Par la suite, j’ai passé près de quatre ans au département des soins intensifs et unité coronarienne.

Ayant fait un DEC en sciences pures, sciences de la santé, et non une technique, il était évident pour moi de poursuivre au BAC étant donné que j’avais obtenu un diplôme préuniversitaire. Le BAC m’a ainsi permis d’avoir une formation me donnant l’opportunité d’accéder à ma profession.

Ce que j’aime de mon poste d’infirmier à la formation, c’est de mettre constamment mes connaissances à jour et d’être en contact direct avec la réalité du terrain. Je suis d’avis qu’au point de vue du travail technique, le DEC et le BAC sont équivalents. Par contre, grâce à mon BAC, je porte une vision différente sur mes tâches au quotidien. Je sais qu’il ne faut rien prendre pour acquis, que chaque action faite par un infirmier est basée sur des études, des recherches et est structurée selon une méthodologie. La pratique infirmière a été analysée et validée, et donc, j’ai compris qu’on ne peut négliger toute décision ou action que l’on entreprend.

J’ai dû sacrifier certaines choses de ma vie afin de faire mon BAC le plus rapidement possible. De le faire immédiatement après mon cégep était pour moi le moment idéal pour m’investir complètement dans mes études. Je voulais le faire avant d’avoir trop de responsabilités. Malgré ces sacrifices, je peux dire que je suis sorti du BAC plus gagnant!

Olivier Bourgeois-Chabot, B.Sc.inf.

Avant mon BAC, j’ai travaillé en médecine, aux soins intensifs, en chirurgie, AIC en médecine, AIC en chirurgie et AIC au vétéran. En fait, cela fait 13 ans que je suis infirmier au CHUQ pavillon CHUL. À la suite de ces expériences de travail, je voulais parfaire mes connaissances et me donner plus de possibilités en termes d’avancement et de carrière. Par contre, la conciliation travail-étude-famille me faisait grandement hésiter à retourner à l’école. J’ai donc décidé de faire mon BAC en temps partiel, soit en 4 ans et demi. Ça peut sembler long, mais de le faire sur une plus longue période m’a beaucoup aidé.

Suite à mon BAC, j’ai obtenu un poste d’assistant en chirurgie de soir et un poste d’assistant en gériatrie de jour. C’est ensuite que je suis devenu infirmier clinicien. Depuis octobre 2010, je suis désormais adjoint au chef d’unité par intérim.

Ce que j’aime de mon poste est que ce n’est pas routinier. Mes tâches changent continuellement et j’apprends tous les jours. Bref, je suis appelé à relever des défis au quotidien! De plus, le fait de travailler continuellement en équipe est très intéressant. Je me sens très utile dans mon travail, surtout à l’urgence où nous sommes appelés à régler une multitude de problèmes.

Je suis heureux d’avoir fait mon BAC, car il m’a donné une vision plus globale de la profession en approfondissant mes connaissances. Cette formation me donne un bon coup de main au quotidien, surtout à l’urgence où je dois trier les patients et expliquer les cas aux médecins.

Selon moi, vaut mieux vivre avec des remords qu’avec des regrets! On ne peut regretter d’avoir fait son BAC ou du moins, de l’avoir essayé. Cette formation n’a rien de négatif, au contraire, elle ne peut que vous apporter du positif en augmentant votre bagage de connaissances. Le seul regret que vous pourriez avoir, c’est de ne pas l’avoir fait! Vous verrez, votre BAC vous aidera à commencer votre carrière et à progresser plus rapidement.

Donald Martin, inf.